ASD-Wissen

Anmerkungen

In dieser Folge spricht Felix Niemann mit Sarah, die eine dreifache Perspektive auf die Kinder- und Jugendhilfe mitbringt: als ehemalige Hilfeempfängerin, als Studierende der Sozialen Arbeit und als Mitarbeiterin in einer stationären Einrichtung.

Sarah kam mit 17 Jahren in die Heimerziehung nach § 34 SGB VIII. Im Gespräch beschreibt sie ihren Weg dorthin, angefangen bei einer therapeutischen Begleitung über die Einschaltung des Jugendamts bis hin zum Einzug in eine Mädchenwohngruppe. Sie berichtet, wie transparent und beteiligend sie den Prozess der Hilfeplanung erlebt hat und wie wichtig es für sie war, dass die zuständigen Fachkräfte ihr klar kommuniziert haben, wo sie im Verfahren gerade stehen.

Gleichzeitig schildert Sarah, dass sie in ihrer heutigen Praxisstelle erlebt, wie anders das bei manchen Kindern und Jugendlichen läuft: unklare Zuständigkeiten, fehlende Hilfeplanung über Monate, mangelnde Erreichbarkeit der Sachbearbeitung. Aus ihrer Doppelperspektive wird greifbar, welchen Unterschied gute Beteiligung und verlässliche Strukturen machen.

Ein weiterer Schwerpunkt ist die Frage, was es bedeutet, mit eigener Hilfeerfahrung im Feld der Kinder- und Jugendhilfe zu arbeiten. Sarah erzählt von ihrem holprigen Einstieg, von Momenten, in denen sie sich gefragt hat, ob sie für diesen Bereich zu dünnhäutig ist, und davon, wie sie gelernt hat, sich professionelle Unterstützung zu suchen.

Themen der Folge: Beteiligung in der Hilfeplanung, Erfahrungen als Care Leaverin, duales Studium Soziale Arbeit, biografische Verstrickungen im Berufsalltag, Transparenz und Kommunikation im ASD, Hilfen zur Erziehung nach § 34 SGB VIII, Verselbstständigung junger Volljähriger.